La pasada semana los alumnos de primer curso de Primaria fabricaron su propio juego del Twister realizando varias sesiones en las que ponían en práctica lo aprendido en el aula. 

Esta manera de aprender les ha resultado atrayente y su interés por aprender incrementaba a medida que comenzaba la sesión. Los resultados obtenidos han sido muy gratificantes tanto por parte del alumno como por el equipo docente.

Siguiendo el modelo que ya presentamos al comienzo de curso, continuamos en la línea del trabajo cooperativo en la que los más pequeños de la etapa primaria han sido capaces de fabricar un juego educativo cooperando para aprender números, sumas y restas.